On peut concevoir des applis que les élèves utiliseront comme outils pour comprendre une notion, pour réaliser un calcul, ...
on peut aussi concevoir des applis comme évaluations d'une notion, compétence, ... Les élèves utilisent simplement l'appli. On peut y insérer une possibilité de contrôle de la réponse apportée. Les élèves peuvent les utiliser en auto-évaluation.
Mais on peut aussi demander aux élèves de concevoir des applis (simples) pour évaluer s'ils ont compris la notion. D'utilisateur, l'élève passe du coté concepteur avec bien sûr des difficultés supplémentaires mais aussi une motivation supplémentaire que de créer une appli qu'il pourra tester auprès de ses camarades. Le travail ainsi créé va servir aux autres.
Sur ce studio Scratch, vous retrouverez quelques applis développées en partenariat avec des collègues de primaire.