Les étapes du projet

• Définir les objectifs pédagogiques et les compétences mobilisées (comme d'habitude !)

• Se poser les bonnes questions :

  • Quel type de production ? Quel mode de diffusion ?

  • Anticiper les contraintes techniques :

  • avec quel matériel ?

  • où mettre l'atelier de prise de vue ? (éventuellement à fabriquer)

• planifier le projet : étapes, organisation dans le temps et dans l'espace, gestion des groupes...

• susciter l'envie des élèves :

• montrer des animations : extraits célèbres, d'autres productions scolaires,

• fabriquer des objets optiques ;

• découvrir le principe de l'animation en créant une œuvre collective : par exemple au tableau, avec un TBI ;

selon le niveau, le projet sera travaillé en groupe-classe ou en ateliers :

• choix du thème ,

• élaboration du scéanario : l'histoire (situation initiale, étapes, dénouement),

• découpage du scénario en storyboard : les différents plans, les mouvements de caméra, les intentions, les textes (voix off & dialogues)...

La partie bricolage : création des décors, des personnages, du banc de prise de vue ;

La partie technique, la mise en boite :

• La prise de vue : appareil photo, webcam, scanner...

• Le montage vidéo du film, avec un logiciel de montage :

  • Importation des images/séquences filmées,

  • Insertions additionnelles des sons d'ambiance, des enregistrement des voix, de la musique de fond,

• exportation du film finalisé dans le format choisi pour la diffusion ; .

Il faudra gérer la diffusion du film : sur un site web, gravé sur un CD-ROM, clé USB, sur une plateforme spécialisée, ...